【分享】以“家”與“圓”為元素的幼兒園設計
思茅區(qū)幼兒園南部分園位于普洱市的南郊,用地面積約5974平方米,建筑面積約5700平方米,需要滿足12個幼兒班級的使用。項目場地西臨振興大道,北側和東側地勢較高,用地不規(guī)則且存在高差。幼兒園的啟蒙教育目的不僅在于傳授知識和技能,更在于鼓勵孩子們探索、體驗不同空間環(huán)境,通過游戲、活動、互動等方式培養(yǎng)社交能力并促進情感發(fā)展。設計重點在于如何創(chuàng)造尺度適宜、輕松有趣的空間環(huán)境,讓孩子們在其中快樂地學習和成長。
“家”與“圓”
“House”and“Circle”
小房子的建筑形象是孩子們最常用來描繪“家”的圖像語言,設計首先將功能占據最大比例的班級活動單元在建筑尺度和形態(tài)上分解成5個獨特的小房子,使其能夠靈活布局,以更好的適應用地邊界、場地高差、采光朝向等限制條件。圓形環(huán)廊將小房子連接成一個整體,就像孩子們手拉手成圈一樣,形成一個豐富有趣且具有安全感的中心活動內院,孩子們可以在這里嬉戲玩耍,自由探索,并建立屬于校園的歸屬感。
游戲“部件”
Game “components”
我們將圓形環(huán)廊加寬,以創(chuàng)造一個供孩子們玩耍的游戲空間。并以此為引導,將建筑內部功能房間之外散落著的形態(tài)各異、尺度不一、內容不同的游戲“部件”連接成一條活動路徑,鼓勵孩子們在此暢游、嬉戲和探索,無需折返。
自然光影
Natural Light and Shadow
通過設計引入自然光線,讓陽光透過格柵、鏤空墻和形態(tài)各異的洞口,在不同的彩色空間中投射出變幻莫測的光影。孩子們可以在這個明暗變化的光影空間中自由探索、嬉戲玩耍,感受到自然的變化與時間的流逝。這不僅可以提高空間的美感,還可以讓孩子們更好地與自然互動并沉浸其中。